Il Seminario di base è rivolto ai genitori, agli insegnanti di scuole pubbliche e a chiunque voglia approfondire le tematiche fisiologiche dello sviluppo. E’ propedeutico per accedere ai laboratori sensomotori tematici e pratici sullo Sviluppo Fisiologico. E’ diviso in due parti: sviluppoformazione al mattino, per la comprensione del funzionamento delle leggi dello sviluppo, anche attraverso molti esempi, affinchè possiate fornire “nutrimento sensomotorio’ alla fame di crescita del bambino. La seconda parte, nel pomeriggio, è dedicata a laboratori pratici. Sperimenteremo giochi, tattilità e stimoli sviluppativamente sensati, che facciano da esempio per liberare la nostra creatività relazionale orientata allo sviluppo e al benessere nostro e del bambino. Per info che riguardano i contenuti del corso o richieste specifiche inviare una mail a nuni@iol.it Per partecipare è possibile iscriversi fino al raggiungimento dei posti disponibili ed occorre inviare una mail a: mgambogi@comune.lucca.it o telefonare ai numeri 0583.445744 o 445712 Ufficio Servizi Educativi Prima Infanzia. Lucca
Open Air School: Insegnare e far sviluppare con una attitudine “Open Air” . Nei primi 7 anni di vita lo sviluppo del bambino è strettamente legato alla sua disponibilità di movimento quotidiano, evolutivamente sensato. Esso rappresenta lo start ideale per il dispiegarsi ordinato e spontaneo di tutte quelle abilità necessarie ad una felice crescita e serena scolarizzazione. La postura eretta, saper tenere una penna, saper stare seduti rilassati, interagire con i compagni costruttivamente, sviluppare il senso della cooperazione, dell’accoglimento, dell’individuazione, sono tutti aspetti che fioriscono quando il corpo di un bambino è nel proprio agio e nella propria sazietà sviluppativa. Creare le condizioni, all’aperto, per “Fare scuola” “Fare vita familiare”’ e creare al chiuso le condizioni più “Open Air” possibili, è un passo auspicabile laddove gli effetti di un precoce abbandono di stili di vita sviluppativi sta diventando sempre più spesso un fattore perturbante e disorganizzativo dello sviluppo del bambino, soprattutto quello più delicato e sensibile.
Una mentalità “Open Air” può garantire un generale innalzamento degli standard di soddisfazione, ed operare tra famiglia e scuola un continuum di comprensione-azione che sostenga la crescita del bambino in modo armonioso e coerente. Il suo obbiettivo è di stimolare, negli insegnanti e nei genitori, una fisiologica attitudine sviluppativa, come modo permeante la quotidianità scolastica e familiare all’aperto e, adattivamente, in casa e nelle classi. Nuni Burgio
(Aggiornamento al 02 2022 – Tutte le pratiche sono state rivisitate nel rispetto delle normative in vigore in termini di tutela alla salute ed implementate per sostenere e nutrire moto-sensorialmente i bambini rispetto alle attività e ai contatti fisici che gioco-forza sono venuti meno)
